小学数学实验是什么？
我是数学老师，一直致力于帮助小学中低年级的孩子学好数学。 之前我一直在研究课本和教参，力求让我的孩子在课堂内学得扎实。但经过这次疫情，我发现孩子上课时不能专心听讲，容易走神，计算能力也很差。回家后，我还得重新给她们复习，讲题。两个孩子，一个一年级，一个三年级，天天这样，真的好累啊！
刚好最近看了钱梦龙的《怎样教孩子学数学》，里面谈到小学开展小实验的目的：“通过小实验，有意识地引导孩子去探索、去发现、去思考”，并且提倡让孩子“动脑”“动手”相结合来学数学。 我思来想去，觉得只有让孩子自己动手做小实验，才能吸引她全神贯注，积极思考，进而实现有效学习。于是我就开始有意识地在课堂上增加一些动手的小实验。
比如教完除法后，我请孩子们拿笔和纸，自己动手分一分，把4瓶饮料分给7个人喝，每人喝几瓶？分到最后一瓶怎么办？（孩子们都喜欢喝饮料，这个题目很容易吸引他们）还有教完周长后，让孩子们量一量自己裤子的腰围，算一算，再跟书本上说的一比较；教分数时，先让孩子们吃香蕉，然后拿出试卷说：这次考80分，就是吃了这根香蕉的三分之一。
每次上完这些小实验之后，孩子们的数学兴趣明显提高了，积极性也特别高。之后作业中的计算题和应用题，我要求他们都必须独立做完，然后我会抽时间跟他们一对一地讲解错题。果然，孩子的计算能力和学习状态都开始好转了。真的很感恩钱老师的这本书，让我找到了教学的真谛！