儿童几种思维？
在儿童心理的发展中，其思维发展的水平是存在着差异的。下面列举了从低级到高级的五种思维，各位家长可以进行了解。
直观动作思维：主要以直观的感知和实际动作进行的思维，实际动作一旦消失，也就随之终止。
具体形象思维：运用具体的形象来思维的。其特点是：思维活动的形象性，思维结果不科学性，思维过程的经验性，思维水平的局限性。
形象逻辑思维：既有具体形象思维的因素，也有抽象逻辑思维的因素。它以具体形象思维为主，又带有明显的逻辑性。形象性与逻辑性密切联系，相互渗透。
抽象逻辑思维：在概括的、抽象的观念、概念和原理基础上进行的思维。特点是：思维过程的特点是假设、推理和检验三者统一；思维内容不是具体感知的事物，而是反映在人脑中的事物的形象；思维活动不仅有内部语言参与，而且以内部语言作为工具；由较低水平到较高水平的辩证思维发展。