小学生可以比作什么？
比喻是一种常见的事情，把一事物比作另一事物。虽然，比喻有各种多种多样，但是，比喻的用处很大，运用比喻可以提高表达能力。以景喻景、以物喻物、以人喻人、以事喻事等。我们看，下面的一种比喻：山是一条巨龙，田野是它身上的鳞甲，闪烁着银色的光芒；而山顶上的树木，就好像是龙身上的星星点点。这条“巨龙”仰着头，伸长颈，摆动着身子。它睡时，整个大地都沉浸在梦乡里；它醒时，天地万物便会五彩缤纷。这条如诗如画的“巨龙”，便是武夷山。
但是，我们现在的小学生，不是很多知道怎么发挥比喻的作用。所以，下面的内容，老师和家长要交给大家，让大家好好看一看、想一想、写一写。你们的小学生的生活，可以比作些什么？
可以把小学生的生活比做什么？
内容：例如：我们的学习有时很枯燥，有时又很快乐，有时候我们就像在被监禁，偶尔有同学违反校规，又被处分，那就像是放了翅膀的人，很自由。
但总是，我们的学习就像是被套上了马蹄铁的马儿，只能向前，不能后退。
有时，我们的学习又很开心，因为我们又学会了新的知识，可以把“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的精神运用到学习当中去。
我们的学校生活像一个大大的圈子，我们在这个圈子中不停的绕呀绕，但永远是走不出这个圈子。但是我们却又在不断的了解圈子中的其他同学，不断的认识圈子外的其他人。
我们的学校生活像一只小舟，载着我们扬帆远航。有时候小舟在急流中航行，速度快，很紧张，但又是充满刺激，充满兴奋。
但总是，我们的学校生活就像是一次旅程，不管前面的途中有多少的艰难坎坷，我们都要勇敢地一路向前。
我们的学校生活就像一个大漏斗，我们不断地把生活中的“杂质”不断过滤干净，直至成为对社会有用的“良材”，学校的生活就像是阳光，让我们茁壮成长。
但我们又不全是“良材”，我们也有着任性、贪玩、不爱学习的时候。
我们的学校生活好像过家家，每个同学都可以扮演不同的角色，有不同的身份。我们可以是学生，又是朋友，是儿女，是同事。但我们始终不变的是我们对学习的热爱。
我们的学校生活就像是一段歌曲，有不同的旋律，有不同的节奏，有欢乐的，有悲伤的。但我们不会在乎这段歌曲的悲伤还是欢乐，我们只是在诠释一首歌，诠释着人生的酸甜苦辣。
我们的学校生活就像是什么都发生了，又什么都没发生过一样，谁和谁打了起来，又有谁和谁成了好朋友，谁突然在那天头发变长了，又突然在周六日烫了个头。总之就像是什么都没发生过一样。
我们的学校生活像一个大大的问号，我们总是不断的问自己：“我们何时才真正的长大呢？”长大了，我们就要离开学校，离开这些一直陪着我们成长的人。长大了，我们真的就会成为对社会有用的人才了吗？
其实，我们的生活比什么都美好，只要我们用心去体会，去发现生活中的美，那么美好的生活就像一面镜子，你对他笑，他也对你笑；你若对他哭，他也对你哭！
生活中的你，可以用什么去比喻呢？快来发挥你的想像力，快快发挥你的才能吧！把你的生活比做什么，你想比做什么，就来写下来吧！