小学数学评课怎么评？
一、数学教师应该怎样讲课 作为一名专业从事小学数学教育的老师，我认真钻研教材教法，积极利用各种渠道进行学习，结合自己的教学经验总结出一套比较实用的教学方法。
首先，在课前我要做大量的准备工作。比如这节课的重难点是什么，课堂中要突破的难点有哪些，要设计几个教学环节，每个环节的目的和流程是怎样等，我都会做到成竹在胸。上课时就能游刃有余地掌控全局了。 其次，我的课堂上会尽可能多的让学生去讲，去讨论，去动手。学生的积极性非常高。我觉得学生在学习过程中，尤其是数学这样一门学科，只有通过自己认真的思考，动手去验证结论的正确性，对于所学的知识才能深入脑海中并牢固的记下来。如果仅仅只是老师单方面讲授，可能大部分学生会随堂记住，但课堂结束后就很快会遗忘掉。所以我会尽量多的让学生去讲，去思考问题，然后老师进行适当的引导，补充，归纳等等，这样才能达到好的效果。
二、对不同性格的学生该如何授课 我认为小学生跟中学生不一样，他们可塑性很强，而且有自己的想法。对于基础较差的学生，我会多给予一些鼓励，多为他们设置一些他们可以完成的任务，让他们感受到成功的喜悦，增加他们的自信心。而对于那些学习能力较强，且成绩较好的学生，我会给他们安排一些难度系数较高的问题，促进他们能力的提升。当然对于这类学生我会有针对性的布置作业，以便让他们能更好的掌握相关知识点。 每个学生的性格不一样，所掌握的知识程度也不同。作为小学教师，我们不仅要关注学习不好的学生，也要关注学得好，但是不自信的学生，还要多关心智商高，但是不认真，学习习惯差的学生。我们要因材施教，针对不同性格的学生采用不同的方法加以引导，让他们都能学有所成，这是身为一名小学教师的职责所在！